Plastic soep, een monstermaaltijd!
Plastic soep, een monstermaaltijd!
Een les over duurzaamheid! Het doel van deze dag is om het bewustzijn van kinderen te vergroten rondom duurzaamheid en zorg voor de wereld om hen heen. Leerlingen ontdekken dat iedereen – groot of klein – verschil kan maken. Ze leren dat duurzame keuzes bijdragen aan een schonere aarde én aan een samenleving waarin we beter voor elkaar zorgen. Door te doen, te denken en samen te werken, ervaren ze dat duurzaamheid niet iets groots of ingewikkelds hoeft te zijn, maar juist begint met kleine, bewuste stappen. Deze dag laat zien: jouw actie telt, en samen zorgen we voor een wereld die toekomstproof is.
Groepen: 3, 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag
Thema's: Burgerschap, Dans & Theater, Natuur & Duurzaamheid
Kerndoelen: Kerndoel 03, Kerndoel 21, Kerndoel 25, Kerndoel 29, Kerndoel 35, Kerndoel 36
Kosten: €545.20
Programma overzicht
Ochtend
- Kennismaken.
- Klasgesprek: wat is duurzaamheid?
- De Grote Plasticquiz!
- Tekenen en knutselen: een poster over een duurzame wereld.
- Presenteren van de posters en les over hoe je indruk maakt met je boodschap én je presentatie.
Middag
- Voorstelling maken met afval.
- Presentatie.
- Afsluiting.
Kerndoel 03
Nederlands - De leerling produceert teksten.
Kerndoel 21
Burgerschap - De leerling doet ervaringen op met democratische en maatschappelijke betrokkenheid,
Kerndoel 25
Mens en maatschappij - De leerling onderzoekt vraagstukken over mens en samenleving.
Kerndoel 29
Mens en natuur - De leerling verkent de wereld vanuit een natuurwetenschappelijk en technologisch perspectief.
Kerndoel 35
Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Over de vakspecialist
Annette
Sinds een tijd ben ik creatief invalkracht op verschillende basisscholen, wat ik enorm leuk vind! Mijn drijfveer om dit werk te doen is om leerlingen op een positieve en creatieve manier in hun kracht te zetten en spelenderwijs hun eigen kwaliteiten te laten ontdekken. Het is fascinerend om te zien wat er bij sommige leerlingen op creatief en cultureel gebied naar boven komt en hoe je voor sommige leerlingen het verschil kunt maken.
Mijn achtergrond is de modeacademie en poppentheater en op dit moment combineer ik al mijn kennis en ervaring voor de klas.
Met mijn PLUS-programma’s stimuleer ik creativiteit in beeldende vorming en drama. Kinderen leren doen, kijken én luisteren – en dat maakt elk lesmoment een klein feest.