Multimedia Marketing Mindset
Multimedia Marketing Mindset
In dit programma stappen we in de wereld van multimedia en marketing, waar creativiteit en samenwerking centraal staan. We starten met het bekijken van verschillende reclames om samen te ontdekken hoe ze zijn opgebouwd en welke elementen ze krachtig maken. Daarna krijgen de leerlingen de kans om hun eigen reclame te bedenken en uit te voeren, waarbij objecten uit de klas en zelfgekozen ideeën een rol spelen. In kleine groepjes kruipen ze in de rol van acteurs en presenteren hun korte reclame aan elkaar. Vervolgens wordt het spannend in een marketingwedstrijd, waarin ieder groepje een product promoot en de klas beslist wie de winnaar wordt. Naast het maken van reclames verdiepen we ons in social media, symbolen, emoji’s en digitale tools. Leerlingen onderzoeken hoe online marketing werkt en denken kritisch na over de positieve en negatieve effecten ervan in hun eigen dagelijks leven.
Groepen: 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag
Thema: Digitale media & Digitale geletterdheid
Kerndoelen: Kerndoel 02, Kerndoel 03, Kerndoel 04, Kerndoel 05, Kerndoel 22, Kerndoel 24, Kerndoel 28, Kerndoel 35, Kerndoel 36
Programma overzicht
Ochtend
- Kennismaking en introductie over multimedia en marketing.
- Reclame Detectives: samen analyseren we reclames.
- Mini-reclame maken (groepsopdracht).
- Levende Reclame: in groepjes zelf een reclame bedenken en acteren.
- Bespreking: wat maakt een reclame goed of grappig?
Middag
- 4. Cookies op Social Media.
- Symbolen & Iconen Quiz
- Poster maken.
- Afsluiten
Kerndoel 02
Nederlands - De leerling begrijpt teksten.
Kerndoel 03
Nederlands - De leerling produceert teksten.
Kerndoel 04
Nederlands - De leerling voert gesprekken.
Kerndoel 05
Nederlands - De leerling ontwikkelt zich als bewuste taalgebruiker.
Kerndoel 22
Digitale geletterdheid - De leerling zet digitale technologie en digitale media in.
Kerndoel 24
Digitale geletterdheid - De leerling participeert in de gedigitaliseerde wereld.
Kerndoel 28
Mens en maatschappij - De leerling verkent hoe mensen met elkaar samenleven.
Kerndoel 35
Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Over de vakspecialist
Ramon
Mijn naam is Ramon Rahangmetan. Ik werk met zowel jonge als oudere generaties aan verschillende (internationale) projecten waarin creativiteit, technologie en persoonlijke ontwikkeling centraal staan. Mijn onderwijservaring heb ik zowel in Nederland als België opgedaan, en oprichter van een jongerenorganisatie in Brussel binnen het Erasmus+ programma. Ik vind het belangrijk dat kinderen en jongeren niet alleen kennis opdoen, maar ook leren samenwerken, zelfvertrouwen ontwikkelen en hun creativiteit ontdekken. Ik help hen hierbij door ze vragen durven te stellen en leren meegaan met de snelheid van innovatie en nieuwe technologieën. In mijn workshops, zoals Multimedia Marketing Mindset en Tech Trends, leren jongeren spelenderwijs de basis van marketing, media en digitale tools. In deze programma's ontwikkelen ze niet alleen nieuwe vaardigheden, maar ook hun zelfvertrouwen, samenwerking en een open blik op de wereld. Mijn motivatie is om kinderen en jongeren op een inspirerende manier klaar te stomen voor de uitdagingen van morgen. Ik geloof dat de jeugd de toekomst is en dat het belangrijk is hen te laten ontdekken hoe technologie hun leven kan verrijken en nieuwe kansen kan bieden.
Meer informatie