Ontmoet het team: Hanneke planner bij IPPON

Interview met Hanneke – planner bij IPPON

Bij IPPON geloven we dat goed onderwijs begint bij betrokken mensen achter de schermen. In deze interviewserie stellen we onze collega’s graag aan je voor. Wie zijn ze, wat drijft hen en hoe dragen zij bij aan IPPON?

Dit keer maken we kennis met Hanneke Broeders, planner bij IPPON. Met haar praktische instelling, oog voor verbetering en open houding zorgt zij er dagelijks met haar collega’s voor dat scholen en leerkrachten aan elkaar gekoppeld worden.

Actief en ontspannen in balans

Hanneke is 25 jaar en woont in Nijmegen. Ze werkt inmiddels drie jaar bij IPPON. “Ik ben begonnen in het studententeam en werk nu op de planning.” Ze gaat graag langs bij haar ouders, natuurlijk voor de gezelligheid maar ook om tijd te spenderen met Fien. “Ja ik ben echt een hondenliefhebber, ik vind het heerlijk om met Fien, de hond van mijn ouders te wandelen. Gewoon een blokje om, maar het liefst lekker door het bos.’’ In haar vrije tijd is Hanneke graag actief. “Ik sport veel en hardlopen vind ik echt leuk.” Daarnaast geniet ze van tijd met familie, vriendinnen en met haar vriend. “Spelletjes doen, een dagje ontspannen in de wellness of wandelen in de natuur: die afwisseling vind ik fijn.”

De spil in de planning

Binnen IPPON werkt Hanneke op de planning. Ze houdt zich vooral bezig met langere vervangingen en is contactpersoon voor een aantal schoolbesturen. “Samen met Ruud zorg ik ervoor dat de planning goed loopt en blijven we de manier waarop we plannen verder ontwikkelen.”

Een belangrijk onderdeel van haar werk is het inzetten van studenten die bij IPPON werken. “Het draait om de juiste bezetting op het juiste moment.” Daarnaast bewaakt ze de planning, handelt ze de telefoon en mail af en is ze verantwoordelijk voor het inplannen van de PRO-leerkrachten.

Wat haar werk extra leuk maakt, is het verbeteren van processen. “Ik vind het interessant om te kijken hoe processen efficiënter kunnen. Als je ziet dat een proces echt beter loopt door aanpassingen die je samen hebt gedaan, geeft dat veel voldoening.”

Snel schakelen en écht helpen

Het leukste aan haar werk vindt Hanneke de hands-on manier van werken. “Na één telefoontje kun je iemand vaak al helpen. Dat directe contact maakt het werk heel concreet. Je merkt hoe groot de impact van een goede planning is. Ik ben echt blij als een klas niet naar huis hoeft.””

Ook het werken in een jong team en met studenten spreekt haar aan. “Dat brengt veel dynamiek. Wij leren van de studenten en zij van ons.” Ze ziet ze de doorgroeimogelijkheden binnen IPPON als een groot pluspunt. “Het is mooi dat je hier kunt starten als student en kunt doorgroeien naar een vaste functie met eigen verantwoordelijkheden.”

Trots op PRO

Waar Hanneke bijzonder trots op is, is de inzet van PRO-leerkrachten. “Samen met Elena, de manager van IPPON PRO, zetten we PRO nu al drie jaar efficiënt in.” Het Label IPPON PRO bestaat uit ervaren leerkrachten die worden ingezet op scholen waar langdurige vervanging nodig is. “Juist op die plekken is ervaring en een grote bron aan kennis en vaardigheden belangrijk. Ik vind het mooi om te zien dat het zo goed aanslaat en we scholen verder kunnen helpen.”

Een hecht team

Het team bij IPPON omschrijft Hanneke als compact, gezellig en betrokken. “Omdat we een klein team zijn, leer je elkaar echt goed kennen. Zowel op persoonlijk vlak als in het werk. Dat zie je bij grotere organisaties vaak minder, en dat maakt werken bij IPPON juist zo prettig.”