Op reis in je fantasie!
Op reis in je fantasie!
Tijdens deze les gaan kinderen op reis zonder in de auto of in het vliegtuig te stappen. Ze gaan namelijk op reis in hun fantasie!
Aan de hand van creatieve opdrachten bouwen de kinderen hun eigen wereld waarin ze nieuwe dingen ontdekken, ervaren en verzinnen. Ze worden een toerist in hun eigen bedachte land. Ze maken hun eigen souvenir, versieren hun koffertje, maken paspoort stempels en brengen hun fantasie landschap echt tot leven. Doormiddel van collage technieken, tekenen, verven, kleien en fotografie werken de kinderen hun zelf bedachte landen verder uit.
Tijdens de les zijn we bezig met wereldoriëntatie en worden leerlingen zich op een speelse manier bewust van hun omgeving en verschillende culturen d.m.v. creatieve opdrachten. Ook bezoeken de leerlingen elkaars fantasie landen en leren zo met nieuwsgierigheid en bewondering andere culturen te benaderen. Na afloop hebben de kinderen een koffertje vol mooie werkjes en herinneringen.
Groepen: 3, 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag, Halve dag
Thema's: Burgerschap, Kunst & Ontwerp, Taal
Kerndoelen: Kerndoel 03, Kerndoel 04, Kerndoel 19, Kerndoel 20, Kerndoel 26, Kerndoel 35, Kerndoel 36, Kerndoel 37
Kosten: €645,20
Programma overzicht
Ochtend
- Kennismaken.
- Koffertje versieren.
- Mindfulness oefeningen.
Middag
- Een souvenir maken van een fantasie plek.
- Een eigen paspoortstempel maken.
- Presentatie in kleine groepjes.
- Klassikaal presenteren en groepsfoto met zelfgemaakte tekeningen.
- Gezamenlijke afsluiting.
* Rekening houdend met AVG
Kerndoel 03
Nederlands - De leerling produceert teksten.
Kerndoel 04
Nederlands - De leerling voert gesprekken.
Kerndoel 19
Burgerschap - De school geeft vorm aan de democratische oefenplaats.
Kerndoel 20
Burgerschap - De leerling leert over samenleven in een democratische rechtsstaat.
Kerndoel 26
Mens en maatschappij - De leerling verkent geografische verschijnselen.
Kerndoel 35
Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Kerndoel 37
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunst en cultuur mee.
Over de vakspecialist
Harm en Mira
Wij zijn Harm (29) en Mira (28), twee kunstdocenten uit Rotterdam en afgestudeerd aan de Willem de Kooning Academie. In de afgelopen jaren hebben we ruime ervaring opgedaan in het middelbaar onderwijs, met name binnen ISK-klassen, het speciaal onderwijs en het primair onderwijs. We ontwikkelen en verzorgen workshops en lessenseries.
In onze lessen combineren we een praktische en laagdrempelige aanpak met een sterke pedagogische basis. We geven kinderen de ruimte om hun creativiteit en fantasiewereld te ontdekken en verder te ontwikkelen. Daarbij staan plezier in het maken, experimenteren en het leren beheersen van nieuwe technieken en media centraal.
Onze specialisaties liggen in keramiek, handwerktechnieken, digitale media en beeldende kunst. Met onze workshops willen we kinderen niet alleen inspireren, maar ook een breed en veelzijdig begrip van kunst meegeven.
De Reggio Emilia-visie en non-violent communication vormen de pedagogische basis van onze manier van lesgeven.
Meer informatie