Acteren: Ontdekken van karakters
Acteren: Ontdekken van karakters
Tijdens deze drama les op de basisschool leren kinderen hoe ze emoties en verhalen kunnen uitbeelden. De lessen starten met speelse oefeningen om vertrouwen en creativiteit te stimuleren. Daarna spelen de leerlingen korte scènes waarin samenwerken, fantasie en expressie centraal staan. Door te acteren leren kinderen beter communiceren, luisteren en zichzelf presenteren. Het programma versterkt de sociale vaardigheden en helpt leerlingen emoties en verhalen te delen. Een dag vol spel en beleving die leerlingen helpt om verhalen levend te maken.
Groepen: 7, 8
Dagindeling: Hele dag
Thema: Dans & Theater
Kerndoelen: Kerndoel 03, Kerndoel 04, Kerndoel 05, Kerndoel 19, Kerndoel 35, Kerndoel 36, Kerndoel 37
Kosten: €561.20
Programma overzicht
Ochtend
- Interactieve kennismaking, opwarmen met muziek, acteer oefeningen.
- Hints; Acteren door verbeelden personen en beroepen.
- Quiz over bekende acteurs.
- Acteren en spelen van situaties op school via rollenspellen.
- Voorbereiding: Kinderen werken in groepjes met 4/5 kinderen per groep.
- Optreden in de klas.
Middag
- Groepsopdracht: Ontwerp een korte toneelopvoering.
- Evaluatie van de dag.
Kerndoel 03
Nederlands - De leerling produceert teksten.
Kerndoel 04
Nederlands - De leerling voert gesprekken.
Kerndoel 05
Nederlands - De leerling ontwikkelt zich als bewuste taalgebruiker.
Kerndoel 19
Burgerschap - De school geeft vorm aan de democratische oefenplaats.
Kerndoel 35
Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Kerndoel 37
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunst en cultuur mee.
Over de vakspecialist
Simon
Mijn naam is Simon. Als kind droomde ik van reizen en de wereld ontdekken. Ik wilde graag journalist worden. Op mijn 23e maakte ik mijn eerste verre reis naar Ierland. Daar ontmoette ik mensen uit veel verschillende landen. Hun verhalen en talen inspireerden mij direct. Daarna volgden meer dan 25 landen en een verblijf van drieënhalf jaar in Afrika. Ik werd geen journalist, maar internationaal hulpverlener, onderzoeker en opleider. Vandaag de dag leid ik moderatoren op en geef ik workshops, webinars en groepsgesprekken. Op mijn 42e ontdekte ik film. Ik leer mensen hoe ze verhalen in beeld kunnen brengen. Nu maak ik documentaires, korte drama’s en dansfilms. Met mijn programma’s “Film jouw verhaal” en “Mini-documentaire maken” werk ik ook met scholen en geef ik filmles voor kinderen. Ik wil mensen onbevangen en creatief laten werken en het innerlijke kind wakker maken.
Meer informatie