Dans de wereld rond

Dans de wereld rond

Tijdens deze dansdag maken leerlingen op een speelse en educatieve manier kennis met verschillende dansstijlen van over de hele wereld. Elke dans is verbonden aan een cultuur of traditie, waardoor leerlingen niet alleen bewegen, maar ook leren over diversiteit en expressie. De moeilijkheidsgraad wordt afgestemd op de groep: jongere leerlingen ontdekken vooral expressie, mimiek en het verbinden van dans met emoties en toneel. Bij de oudere groepen ligt de nadruk op houding, balans en het begrijpen van het lichaam. Door samen te dansen, leren leerlingen samenwerken, luisteren en elkaar versterken. Een dag vol ritme, plezier en culturele verbinding!

Groepen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Dagindeling: Hele dag, Halve dag

Thema: Dans & Theater

Kerndoelen: Kerndoel 35, Kerndoel 36, Kerndoel 37, Kerndoel 38, Kerndoel 39, Kerndoel 40

Programma overzicht

Ochtend

Groepen 1–6:

  • Kort verschillende dansstijlen bekijken (zoals klassiek ballet, breakdance, jazzdance en tapdance, en de bijbehorende culturen).
  • Zelf leren dansen in deze stijlen
  • emoties uitbeelding met hun lichaam (o.b.v. educatieve boeken)

Groepen 7–8:

  • Kort verschillende dansstijlen bekijken (zoals klassiek ballet, breakdance, jazzdance en tapdance, en de bijbehorende culturen).
  • Evolutie van dans ontdekken a.d.h.v. energieke oefeningen.
  • Zelf leren dansen in deze stijlen.

Middag

Groepen 1–4

Dansles met de focus op spelenderwijs leren bewegen

Groepen 5-6

Dansles met de focus op teamwork, improvisatie en eigen choreografieën maken.

Groepen 7–8

Dansles met de focus op verdieping en uitdaging, zoals leren choreografieën en oefenen met improvisatie en mimiek.

Kerndoel 35

Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.

Kerndoel 36

Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.

Kerndoel 37

Kunst en cultuur - De leerling maakt kunst en cultuur mee.

Kerndoel 38

Bewegen en sport - De leerling ontwikkelt zich in het bewegen.

Kerndoel 39

Bewegen en sport - De leerling beweegt samen met anderen.

Kerndoel 40

Bewegen en sport - De leerling geeft betekenis aan bewegen.

Over de vakspecialist

charlotte-de-clerq_1569311570.jpg

Charlotte

Ik ben als persoon bezig met een gezonde levensstijl, waardoor ik fysiek en mentaal sterk in mijn schoenen sta. Ik ben afgestudeerd als professionele uitvoerende danseres aan de hogeschool voor de kunsten, Codarts. Na mijn afstuderen heb ik een paar jaar gedanst bij het internationale dansgezelschap Introdans te Arnhem. Mijn danslessen stimuleren de motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. De leerlingen gaan samenwerken in groepjes aan hun eigen dansjes, waardoor hun creativiteit naar boven komt. Ze ontwikkelen hun motoriek en samenwerking ontwikkelen met dans. Lesgeven was altijd al een passie van mij en ik ben dan ook dolblij dat ik dit nu als werk kan doen en mijn kennis over dans aan kinderen kan doorgeven tijdens deze PLUS-dagen. Mijn doel is dan ook om de leerlingen te inspireren en hun visie op de danswereld te verbreden. 

Meer informatie