Duik in het land van…
Duik in het land van…
In dit programma ontdekken leerlingen de rijkdom van wereldculturen in de klas. Ze maken een reis langs verschillende landen en leren over tradities, talen en gebruiken. Door afwisselende en creatieve opdrachten ervaren ze hoe mensen wereldwijd leven en wat culturen bijzonder maakt. Thema’s als geschiedenis, aardrijkskunde en taal komen op een speelse manier samen. Leerlingen ontdekken verschillen én overeenkomsten, waardoor respect en begrip groeien. Het programma stimuleert nieuwsgierigheid, samenwerking en open denken. Elk kind krijgt de ruimte om zichzelf te zijn en actief mee te doen. Aan het eind van de dag werken leerlingen toe naar een creatief eindproduct waarin hun ontdekkingen samenkomen. Een inspirerende dag vol verbinding, kennis en beleving en waarin speels aan de kerndoelen wordt gewerkt.
Groepen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag, Halve dag
Thema's: Aardrijkskunde & Geschiedenis, Burgerschap, Dans & Theater, Taal, Muziek
Kerndoelen: Kerndoel 04, Kerndoel 28, Kerndoel 35, Kerndoel 36
Kosten: €582
Programma overzicht
Ochtend
- Kennismaking
- Aardrijkskunde
- Taal
- Geschiedenis en cultuur
- Overeenkomsten en verschillen
Middag
- Muziek en dans
- Kunst en creatie
- Verbinding en reflectie
Voor kleuters en de onderbouw (groep 1 t/m 3) is het programma speelser en korter, met extra aandacht voor beweging, verhalen, muziek en beleving. Voor de midden- en bovenbouw gaan we iets dieper in op de inhoud, taal en geschiedenis, afgestemd op hun niveau. Zo krijgt elk kind, jong of ouder, de kans om zich onder te dompelen in een andere cultuur en met een open blik naar de wereld te kijken.
Kerndoel 04
Nederlands - De leerling voert gesprekken.
Kerndoel 28
Mens en maatschappij - De leerling verkent hoe mensen met elkaar samenleven.
Kerndoel 35
Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Over de vakspecialist
Fatiha
Mijn naam is Fatiha Boutasmit, moeder van 4 kinderen. Ik heb 5 jaar in het onderwijs, en 10 jaar als maatschappelijk werker gewerkt. Op dit moment ben ik parttime jeugd- en gezinswerker. Ook ben ik zelfstandig ondernemer en richt ik mij vooral op empowerment en talentontwikkeling bij kinderen. Het mooie van het werkzaam zijn als vakspecialist is dat ik mij kan richten op de kerndoelen van het onderwijs, waar niet altijd genoeg tijd en ruimte voor is op bepaalde gebieden. En laat dat nou net zijn waar ik graag met de kinderen mee aan de slag ga vanuit mijn ervaring en expertise! Elk kind is uniek; elk kind heeft talent. Ieder op zijn of haar manier, immers iedereen is anders en toch gelijk! En dat gaan de kinderen ook zeker ervaren tijdens het programma.
Meer informatie