Het Begint met een Droom! Een creatieve burgerschapsdag
Het Begint met een Droom! Een creatieve burgerschapsdag
Het begint met een droom is een creatieve burgerschapsdag waarin leerlingen ontdekken wie ze zijn. Ze onderzoeken wat zij belangrijk vinden en hoe hun ideeën iets kunnen betekenen voor hun omgeving. Met muziek, beweging, verhalen en kunst geven leerlingen vorm aan hun voorkeuren, kwaliteiten en dromen. Daarbij ervaren ze dat iedereen anders denkt, voelt en zichzelf op een eigen manier uitdrukt. Deze creatieve burgerschapsdag laat leerlingen ervaren dat hun stem telt en dat zij iets kunnen bijdragen. Ze leren verschillen waarderen en oefenen met samenwerken, luisteren en respectvol reageren. De werkvormen sluiten aan bij de leeftijd en ontwikkeling van de groep. Het programma sluit aan bij kerndoelen rond sociale competenties, gelijkwaardigheid, solidariteit en diversiteit. Leerlingen sluiten af met een eigen idee om hun klas, buurt of wereld mooier te maken.
Groepen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag
Thema's: Burgerschap, Filosofie & Geluk, Kunst & Ontwerp
Kerndoelen: Kerndoel 04, Kerndoel 19, Kerndoel 21, Kerndoel 35, Kerndoel 36
Kosten: €545,20
Programma overzicht
Het begint met een droom is een creatieve burgerschapsdag waarin leerlingen ontdekken wie ze zijn. Ze onderzoeken wat zij belangrijk vinden en hoe hun ideeën iets kunnen betekenen voor hun omgeving. Met muziek, beweging, verhalen en kunst geven leerlingen vorm aan hun voorkeuren, kwaliteiten en dromen. Daarbij ervaren ze dat iedereen anders denkt, voelt en zichzelf op een eigen manier uitdrukt. Deze creatieve burgerschapsdag laat leerlingen ervaren dat hun stem telt en dat zij iets kunnen bijdragen. Ze leren verschillen waarderen en oefenen met samenwerken, luisteren en respectvol reageren. De werkvormen sluiten aan bij de leeftijd en ontwikkeling van de groep. Het programma sluit aan bij kerndoelen rond sociale competenties, gelijkwaardigheid, solidariteit en diversiteit. Leerlingen sluiten af met een eigen idee om hun klas, buurt of wereld mooier te maken.
Ochtend
- Kennismaking.
- Fijne plek verbeelden en luisteren naar muziekfragmenten.
- Jezelf tekenen in een fijne omgeving en bespreken wat je nodig hebt om te groeien.
- Interactief keuzespel over tegenstellingen.
- Eigen kwaliteiten ontdekken en benoemen.
- Theater spelen en elkaar interviewen.
Middag
- Gesprek over wat je mooier wilt maken in de buurt, natuur of wereld.
- Droom opschrijven in het boekje.
- Creatieve route kiezen en droom uitwerken.
- Alleen of samen creatief dromen creëren.
- Presenteren, luisteren en feedback geven.
- Gezamenlijke afsluiting.
Kerndoel 04
Nederlands - De leerling voert gesprekken.
Kerndoel 19
Burgerschap - De school geeft vorm aan de democratische oefenplaats.
Kerndoel 21
Burgerschap - De leerling doet ervaringen op met democratische en maatschappelijke betrokkenheid,
Kerndoel 35
Kunst en cultuur - De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Over de vakspecialist
Lucia
Ik ben Lucia Engel. Mensen noemen mij vrolijk, zorgzaam en creatief. Toen ik zesentwintig was vertrok ik naar Guatemala. Daar werkte ik als creatief therapeute drama in een weeshuis. Na orkaan Stan bleef ik langer dan gepland, namelijk 15 jaar! Met overlevenden ontwierp ik Fair Trade sieraden, zo verdienden zij een inkomen en waren we samen creatief en verbonden bezig. We ontwierpen vele mooie collecties samen. Mijn dochter werd in Guatemala geboren en groeide op tussen kralen, stoffen en kleur. We runden een sieradenproject en een kleurrijke tweedehandswinkel. Nu woon ik weer in Nederland. Ik beleef avonturen met mijn eigen bedrijf en een knus leven vol creativiteit en cultuur. Samen met onze poezen Susu en Hartjes. Met mijn PLUS-programma’s breng ik creativiteit en emotionele vaardigheden voor kinderen naar school.
Meer informatie