High Five – deel 2 Je hoort erbij!
High Five – deel 2 Je hoort erbij!
High Five deel 2 is een vervolgprogramma over burgerschap, emoties en samenleven in de klas. Leerlingen ontdekken spelenderwijs wat het betekent om erbij te horen. Een herkenbaar verhaal vormt de basis voor gesprekken en actieve werkvormen rond het thema ‘jij hoort erbij’.
Leerlingen denken na over hun eigen plek in de groep en leren elkaar beter kennen. Ze ervaren hoe verschillen een klas juist bijzonder en sterk kunnen maken. Daarbij oefenen ze met samenwerken, luisteren, respect tonen en rekening houden met elkaar.
Creativiteit, muziek en beweging zorgen voor een afwisselende les die aansluit bij jonge leerlingen. Zo ervaren leerlingen burgerschap op een toegankelijke en positieve manier. High Five deel 2 draagt bij aan een veilige klas waarin iedereen zichzelf mag zijn.
Groepen: 1, 2, 3
Dagindeling: Hele dag, Halve dag
Thema's: Burgerschap, Taal, Filosofie & Geluk
Kerndoelen: Kerndoel 04, Kerndoel 19, Kerndoel 20, Kerndoel 28, Kerndoel 36
Kosten: €595,20
Programma overzicht
Ochtend
- Kennismaken.
- Luisteren naar het verhaal jij hoort erbij.
- In gesprek en interactieve activiteit– thema: jij hoort erbij!
- Creatieve opdracht: Samen één klas.
- Muziekles.
Middag
- Filmpje.
- Creatieve opdracht: Wie is wie.
- Eindopdracht.
- Afsluiting kringgesprek en liedje.
Kerndoel 04
Nederlands - De leerling voert gesprekken.
Kerndoel 19
Burgerschap - De school geeft vorm aan de democratische oefenplaats.
Kerndoel 20
Burgerschap - De leerling leert over samenleven in een democratische rechtsstaat.
Kerndoel 28
Mens en maatschappij - De leerling verkent hoe mensen met elkaar samenleven.
Kerndoel 36
Kunst en cultuur - De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
Over de vakspecialist
Paola
Ik ben Paola. Mijn Naam is Paola! Ik ben 7 jaar lang educatief docent geweest in het Openluchtmuseum en heb daarnaast al ruim 5 jaar mijn eigen schminkbedrijf. Met veel plezier werk ik nu ook in het speciaal basisonderwijs. In de klas zie ik hoe belangrijk het is dat kinderen zichzelf kunnen zijn. Daarom ontwikkelde ik meerdere programma’s voor burgerschap en cultuur op school. Deze helpen kinderen ontdekken wie ze zijn en waar ze bij horen. Voor de groepen 1 t/m 3 gebruik ik muziek en verhalen. Voor de groepen 4 t/m 6 voeg ik creatieve opdrachten en koken toe. Samen ontdekken we culturen, feesten en tradities. Kinderen leren zo open te kijken naar de wereld. Na een dag in de klas gaan ze enthousiast naar huis. Ze kijken anders naar morgen en dragen hun steentje bij. Wie weet tot snel!
Meer informatie