Jij als digitale wereldburger
Jij als digitale wereldburger
In dit programma maken leerlingen kennis met digitale technologie. Dit is het eerste onderdeel van digitale geletterdheid volgens de SLO-inhoudslijnen. Leerlingen ontdekken wat technologie betekent in hun dagelijks leven en hoe het onze maatschappij beïnvloedt. Met een interactief online werkboek werken ze klassikaal én individueel aan opdrachten en gesprekken die inzicht geven in de rol van digitale middelen. Zo leren ze kritisch nadenken over het gebruik van technologie en hun eigen plek in de digitale wereld. Alle drie de fasen komen aan bod, passend bij het niveau van de groep. Aan het eind van de dag ontvangen de leerlingen trots hun certificaat: Ik ben een digitale wereldburger – deel I.
Dit programma kan ook in twee halve dagen worden gegeven.
Groepen: 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag, Halve dag
Thema: Digitale media & Digitale geletterdheid
Kerndoelen: Kerndoel 07, Kerndoel 35, Kerndoel 37, Kerndoel 45
Kosten: €509.20
Programma overzicht
Ochtend
- Een korte voorstelronde en bespreken van hoe de dag eruit ziet.
- Wat is de impact van digitale technologie op jou en op jouw omgeving.
- Drie opdrachten maken en bespreken.
- Waar worden deze technologieën allemaal gebruikt en hoe gaan we het gebruiken.
- Onze privacy bekijken en bespreken hoe we daarmee om moeten gaan.
Middag
- Welke beroepen zijn er erg veranderd.
- Welke beroepen gaan er veranderen.
- Wat zijn de voor- en nadelen.
Kerndoel 07
De leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen in verschillende teksten.
Kerndoel 35
De leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht, als verkeersdeelnemer en als consument.
Kerndoel 37
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
Kerndoel 45
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Over de vakspecialist
Jeroen Flantua
Ik ben Jeroen Flantua, 56 jaar en vader van drie kinderen. Na jaren in het bedrijfsleven heb ik nu gekozen voor mijn passie. Ik wil kennis overbrengen op kinderen. Ik gaf jaren schaakles op basisscholen en deed dat met veel plezier. Nu geef ik les in programmeren en robotica op school. In een dagdeel leren kinderen een spel programmeren. Tijdens een hele dag behandel ik ook theorie en werk ik met Fisherprice Technik. Bij meerdere dagen werken we dieper en bouwen we complexere games. Bij scholen met Windows-laptops of iPads kunnen we ook robots of auto’s bouwen. Thema’s zijn robotica, domotica en elektronica. Kinderen leren programmeren met C, C++ of Python.
Meer informatie