Move Your Power – Jouw Kracht in Beweging!
Move Your Power – Jouw Kracht in Beweging!
Tijdens Move Your Power ontdekken leerlingen hoe dans energie, expressie en zelfvertrouwen samenbrengt. Ze maken kennis met stijlen zoals breakdance, popping en locking en ervaren hoe ritme en beweging plezier geven. Met inspirerende video’s en actieve opdrachten ontdekken ze wat dans voor hén betekent. Leerlingen leren hun lichaam op nieuwe manieren gebruiken en werken samen aan creatieve bewegingen. Iedereen doet mee op zijn eigen niveau, van beginner tot ervaren danser. Stap voor stap groeit het zelfvertrouwen en durven leerlingen zich steeds meer te laten zien. Deze dag draait om plezier, kracht en expressie. Zo ervaren leerlingen hoe dans hen laat bewegen, groeien en stralen.
Groepen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Dagindeling: Hele dag, Halve dag
Thema's: Dans & Theater, Filosofie & Geluk, Muziek, Sport & Spel
Kerndoelen: Kerndoel 34, Kerndoel 37, Kerndoel 54, Kerndoel 55, Kerndoel 56, Kerndoel 58
Kosten: €595.20
Programma overzicht
Ochtend
- Korte kennismaking en bespreken programma.
- Introductie van dansstijlen.
- Danscultuur en de oorsprong van bewegingen bespreken.
- Lichaamsbewustzijn en warming-up met speelse oefeningen.
- Ritme en lichaamsslagwerk: beat en flow voelen.
- Techniektraining: basisbewegingen van breakdance (toprock, powermoves, freezes en meer!).
- Mini-groepsopdracht: bewegingen samen uitvoeren.
Middag
- Opfrissen en Energizer.
- Korte herhaling ochtendtechnieken.
- Creatieve opdracht: zelf dansmoves bedenken in kleine groepjes.
- Oefenen met expressie: wat wil je met je beweging zeggen?
- Werken aan choreografie.
- Samenwerken in duo’s of groepen.
- Klasoptreden.
- Feedback geven en ontvangen.
- Gezamenlijke afsluiting.
Kerndoel 34
De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
Kerndoel 37
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
Kerndoel 54
De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
Kerndoel 55
De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Kerndoel 56
De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Kerndoel 58
De leerlingen leren samen met anderen op een respectvolle manier aan bewegingsactiviteiten deelnemen, afspraken maken over het reguleren daarvan, de eigen bewegingsmogelijkheden inschatten en daarmee bij activiteiten rekening houden.
Over de vakspecialist
Jefta
Mijn naam is Jefta Tanate. Ik ben theatermaker, performer en docent, afgestudeerd aan ArtEZ University of the Arts in Arnhem. In mijn werk combineer ik dans, fysiek theater en circuselementen tot krachtige en toegankelijke voorstellingen, workshops en verschillende onderwijsprogramma's.Ik werk met leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs en geloof in de kracht van beweging als middel om zelfvertrouwen, samenwerking en creativiteit te ontwikkelen. In mijn lessen en projecten creëer ik een veilige en stimulerende omgeving waarin leerlingen worden uitgedaagd om hun eigen mogelijkheden te ontdekken.Met ervaring binnen gezelschappen als De Stilte en Panama Pictures breng ik zowel artistieke diepgang als educatieve helderheid mee. Ik werk professioneel, betrokken en altijd op maat voor de school en de doelgroep.
Meer informatie