Van knutselen tot verbeelden
Van knutselen tot verbeelden
In dit creatieve dagprogramma werken leerlingen uit groep 1, 2 en/of 3 een hele schooldag aan hun verbeeldingskracht, motorische vaardigheden en samenwerking. De dag bestaat uit korte, afwisselende knutselopdrachten, spelmomenten en beweging. Stap voor stap bouwen de leerlingen aan één groot gezamenlijk kunstwerk. Iedereen werkt op zijn eigen niveau en draagt bij aan het eindresultaat. Aan het einde van de dag wordt het gezamenlijke werk gepresenteerd, bijvoorbeeld in de klas, op de gang of aan ouders. Zo ervaren leerlingen trots, eigenaarschap en plezier in creatief samenwerken.
Thematische invulling (keuze van de school):
– Fantasiewereld – een gezamenlijke fantasiewereld met figuren en plekken.
– Onderwaterwereld – zeedieren, koraal en een grote gezamenlijke zee.
– Jungle & dierenwereld – jungledieren, planten en beweging.
– Mijn droomstad – gebouwen, wegen en samenleven in één stad.
Groepen: 1, 2, 3
Dagindeling: Hele dag, Halve dag
Thema's: Kunst & Ontwerp, Techniek & Wetenschap
Kerndoelen: Kerndoel 34, Kerndoel 37, Kerndoel 54, Kerndoel 55, Kerndoel 58
Kosten: €595.20
Programma overzicht
Ochtend
- Korte kennismaking en rustige inloop met muziek en vrij tekenen.
- Introductie van het dag thema: samen een eigen wereld maken.
- Creatieve opdracht: fantasiefiguur ontwerpen en een naam geven.
- Beweegmoment: bewegen alsof we door een fantasiewereld lopen.
- Creatieve opdracht: huizen, bomen en plekken knippen en plakken.
Middag
- Creatieve opdracht: dieren en objecten knutselen met diverse materialen.
- Gezamenlijke opdracht: alle onderdelen samenvoegen tot één grote wereld.
- Spel- en rollenspelmoment met de gemaakte figuren.
- Creatieve afronding: details toevoegen en versieren.
- Presentatie van het gezamenlijke eindwerk.
- Korte gezamenlijke reflectie en afsluiting.
Kerndoel 34
De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
Kerndoel 37
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
Kerndoel 54
De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
Kerndoel 55
De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Kerndoel 58
De leerlingen leren samen met anderen op een respectvolle manier aan bewegingsactiviteiten deelnemen, afspraken maken over het reguleren daarvan, de eigen bewegingsmogelijkheden inschatten en daarmee bij activiteiten rekening houden.
Over de vakspecialist
Imani
Mijn naam is Imani, ik ben 28 jaar en woon in Diemen. Oorspronkelijk kom ik uit Bonaire. Ik dans al sinds mijn vierde jaar. Inmiddels geef ik al meer dan acht jaar met veel enthousiasme dans- en theaterlessen. Als vakspecialist werk ik graag met kinderen en jongeren. In mijn lessen draait alles om plezier, creativiteit en persoonlijke groei. Ik creëer een veilige omgeving waarin leerlingen zichzelf kunnen uiten, nieuwe dingen durven proberen en vol vertrouwen kunnen groeien. Beweging, muziek en expressie zijn voor mij dé middelen om kinderen te laten ontdekken wie ze zijn en wat ze kunnen.
Meer informatie